摘要:后台收到不少家长问我外教直播课的问题,仔细一想,鱼sir也有一段时间没有给大家测评直播课了。的确,对于孩子线上学习来说,相比AI课,直播课在交互性上会比较好,是真人老师授课,在这点上自然能做得更好,如果选择了一个教学水平优质的老师,上课效果...
后台收到不少家长问我外教直播课的问题,仔细一想,鱼sir也有一段时间没有给大家测评直播课了。
的确,对于孩子线上学习来说,相比AI课,直播课在交互性上会比较好,是真人老师授课,在这点上自然能做得更好,如果选择了一个教学水平优质的老师,上课效果则会更好。
这也是能够吸引大家的原因之一。
录播课的不足之处一览无遗。它的课程内容是根据现有大纲提前录制的,课程内容固定,无法和孩子互动,对于孩子上课时产生的困惑也不能及时解答、反馈。
因此,如果孩子确实对录播课这类形式感兴趣,不妨一试。
那么今天,鱼sir采访了凛凛的妈妈,对其在伴鱼少儿英语学习的情况进行了了解。我们也一起来看看,在伴鱼少儿英语学习有哪些问题需要注意。
首先,凛凛上课的内容是伴鱼少儿英语的PF3级别。
在上课感受方面,凛凛妈妈认为凛凛在上课时积极性不是很高。但是问到课件内容,凛凛妈又表示,其实她对伴鱼少儿英语的课件内容还是比较满意的。
为什么这么说呢?凛凛妈说,课件中设计了歌曲、音乐、游戏这些内容,形式是比较多样的,一开始凛凛对于伴鱼少儿英语的课件也的确是感兴趣的。
但是伴鱼少儿英语的课件中游戏种类不多,设计上也比较简单。所以凛凛在学习了一段时间后,就失去了兴趣。
鱼sir认为兴趣对于孩子而言还是很重要的。
我们的兴趣和爱好,可以使我们克服各种各样的困难和险境,培养出顽强毅力,并沿着既定的目标奋勇前进。
我们的兴趣和爱好,可以开发我们的智力,可以促使我们产生积极的情绪,并给我们无穷的力量,对学习中遇到的难题,我们能认真思索、钻研,直至攻破。
由于凛凛妈在课后会给凛凛做一些测试题,考验他的学习情况,因此很快发现了凛凛的问题,并及时采取了措施。
对于上面出现的问题,凛凛妈选择的方式是陪孩子一起上课。在体验了几节课后,凛凛妈发现,孩子学习积极性不高,可能跟伴鱼少儿英语的预复习机制简单也有关系。
伴鱼少儿英语的预习方式是观看动画视频。但是体验来看,伴鱼少儿英语在课堂上的知识点是比较多的,因此没有做好预习,对凛凛的学习效果产生了一定的影响。
另外,在课堂最后的总结部分,老师有时候只总结一部分的内容,对课前提到的核心内容存在不总结或总结不全面的情况。
凛凛妈认为,预复习对孩子的课程学习效果影响是比较大的。因此,为了让凛凛更好地掌握课堂知识,在伴鱼少儿英语本身的预复习内容之外,凛凛妈还额外为凛凛进行了预复习,包括单词句型讲解,知识拓展等。
预复习是每节课的第一个步骤,它虽然只占用几分钟的时间,但却起着承上启下的作用,必不可少.运用好这几分钟,对整节课都会产生重大的影响。
这一教学步骤包括对已学语言知识的复习检查;对新知识的准备,引入。
也包括对学生学习情绪的调整.这些内容有时分别进行,有时融为一体.对已学语言知识的复习,检查是这一步骤的重要内容。
对于伴鱼少儿英语的师资,凛凛妈还是比较满意的。
根据鱼sir的调研情况来看,伴鱼少儿英语的外教老师多来自英语为母语的国家,持有TESOL或TEFL资格证书(家长可查验电子证书),并且有3年以上教学经验。
(官网上列举的部分伴鱼少儿英语的外教)
根据伴鱼少儿英语官方的介绍,除了严格筛选老师外,被录取的老师还需要学习教学技巧、课堂标准化流程等。
不过,鱼sir之前也收到过一些家长的反馈,认为伴鱼少儿英语的老师在应变能力上有所欠缺,上课时会出现冷场的情况。
这是由于伴鱼少儿英语在教学上有一定标准化的限制,很多外教老师在限制下失去了个性风格特征。
因此,家长在给孩子挑选外教老师时,还是要谨慎选择。利用试听课的机会,挑选最合适自己的老师。如果对这方面有一定疑惑的家长,也可以私信和我聊聊。
由于凛凛在学习过程中,出现了上面提到的积极性不高的问题,因此凛凛妈在课程快结束时,对于是否要续费有了一定迟疑。
但是,伴鱼少儿英语的课程顾问在这方面不是很友好,在课程快结束时会催家长续费。
关于这一点,鱼sir也收集了一些家长的反馈,发现不止凛凛妈遇到这个问题。
因此,家长在课程快结束时如果不打算再续费,要及时向课程顾问说清楚。如果还是没有效果,也要及时反馈给官方,避免后续问题的发生。
基于凛凛妈的分享,鱼sir在这里做一个总结。
01伴鱼少儿英语的课程趣味性不是特别强,如果是一些想要给孩子进行英语启蒙,或培养孩子英语学习兴趣的家长,可以考虑其他课程或者搭配更为系统的主线课。(如果在选课上有一定疑惑,也可以来咨询鱼sir)
02伴鱼少儿英语的课堂知识点还是比较多的,虽然形成了完整的学习闭环,但是在预复习上设置地比较简单,因此在学习的过程中,家长一定要及时给孩子做好预复习工作,保证学习的效果。
03伴鱼少儿英语的外教老师在上课风格上比较标准化,部分老师可能无法根据不同的孩子调整相对应的上课方式。家长在给孩子学习时,可以多尝试几位老师,等找到最适合孩子的老师后,再固定下来。
好了,今天的测评就到这里了,如果你也想说说你家孩子的上课情况,或在机构选择方面还有什么问题,例如伴鱼少儿英语和久伴英语的对比,孩子课程搭配问题,0基础孩子怎么做英语启蒙……都可以
和我聊聊。